“作為一線語文教師應不斷提升自己的站位，在專家指導下探尋語文教育新理念、積淀語文教學新思路、完善語文教學新策略。我一定要珍惜這次學習機會，樹立‘嚴謹篤學，與時俱進’的學習觀，踏踏實實地當好一名學員。”2023年3月19日，河南省商丘市民權縣第一初級中學語文教師寧玉鳳在電話采訪中說。
       3月11日至21日，民權縣50名初中語文骨干教師齊聚河南大學，參加為期10天的“國培計劃（2022）”中西部項目民權縣縣級骨干教師初中語文班培訓。本次培訓通過專題講座、主題研討、模擬賽課等環(huán)節(jié)進一步提升該縣初中語文教師教學能力、發(fā)揮骨干教師引領作用、提高初中語文教育教學水平。
       名師賦能課堂，學員如沐春風。提起課堂教學，來自民權縣鯤鵬學校的學員唐萌感受頗深：“河南大學文學院教授王利鎖旁征博引、深入淺出地講解，帶領大家品味了一場‘詩歌盛宴’。他從古典詩歌解讀必備的基礎知識、解讀古典詩歌的重心、不同類型的古典詩歌如何解讀?方面，讓大家感知詩歌教學不能讓學生粗知大意、不求甚解，教師必須了解詩歌背后的故事，不能只盯著漢字粗淺教學。同時，解讀古典詩歌，教師應具備一定的詩學理論知識，結合古典詩歌解讀的基本方法，融入自我的美感體驗，通過唱讀感受詩歌的音律之美。”　　
      民權縣王橋鎮(zhèn)第二初級中學語文教師焦道寬說：“通過這次培訓，我深深領悟到，教材無非是個例子，要理解教材之外的東西；對待學生要做到因材施教，不放棄任何學生；要熱愛學生，不要忘記自己也曾是位學生；好的課堂要把握節(jié)奏，要和學生有互動交流；對于考試，審題能力和規(guī)范作答很重要。卷子不應是鞭子，而應是鏡子和梯子。”　
　   河南省教育廳“國培”教育專家、民權縣項目縣首席專家宋念慈介紹，民權縣作為項目縣，共啟動了4個子項目，分別是縣級骨干教師研修、骨干校長提升研修、縣級教師培訓團隊研修、送教下鄉(xiāng)培訓。該縣共遴選骨干校長和教師1050人參加項目培訓，本次培訓只是4個子項目之一。該縣將建立以項目縣培訓項目帶動校本研修發(fā)展和名師幫扶成長的長效機制、健全項目縣教師發(fā)展支持服務體系，推動教師整體素養(yǎng)和基礎教育高質量發(fā)展。