在春風(fēng)沉醉、萬物生長的季節(jié)里，我們迎來傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。為幫助青少年深入了解清明節(jié)文化內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)文化魅力，3月29日下午，民權(quán)縣圖書館在高鐵站分館舉辦 “共赴書香之約·風(fēng)車寄情念清明” 閱讀活動，現(xiàn)場氣氛熱烈，吸引眾多讀者踴躍參與。

活動開場，工作人員以“中國四大傳統(tǒng)節(jié)日”為切入點(diǎn)，深入講解清明、端午、中秋和春節(jié)的文化背景與特色。講到清明節(jié)時，對其慎終追遠(yuǎn)的祭祀傳統(tǒng)、親近自然的踏青習(xí)俗，進(jìn)行了著重介紹。

談及清明節(jié)，寒食節(jié)的由來不可或缺?；顒又校蠹抑v述了介子推的傳說。晉文公重耳流亡時，介子推不離不棄，甚至割股啖君。重耳歸國后，介子推攜母隱居綿山。晉文公為逼他出山放火燒山，介子推寧死不屈，最終與母親抱樹而亡。為紀(jì)念介子推，晉文公下令在其死難之日禁火寒食，這便是寒食節(jié)的起源。隨著時間推移，寒食節(jié)與清明節(jié)逐漸融合。

在閱讀分享環(huán)節(jié)，小讀者們積極發(fā)言，分享與清明節(jié)、春天相關(guān)的書籍和篇章。有的賞析杜牧《清明》中蘊(yùn)含的復(fù)雜情感，有的分享當(dāng)代作家筆下的清明故事，展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)代社會的傳承與演變。

最后是手工制作風(fēng)車環(huán)節(jié)。風(fēng)車是清明節(jié)傳統(tǒng)象征，寓意帶走晦氣。在工作人員指導(dǎo)下，小讀者們用卡紙、竹棒等材料，制作出色彩斑斕的風(fēng)車。風(fēng)車在春風(fēng)中轉(zhuǎn)動，發(fā)出清脆聲響，小朋友們拿著風(fēng)車奔跑嬉戲，歡聲笑語回蕩在空中。

此次活動，讓讀者對清明節(jié)有了更全面的認(rèn)識，感受到傳統(tǒng)文化的魅力?？h圖書館將繼續(xù)以書為伴，以活動為徑，為讀者們打開一扇通往傳統(tǒng)文化的大門，共同守護(hù)傳統(tǒng)文化的薪火。