“老師，你的手還疼嗎，還能給我們上課嗎？”面對自己學生一臉關切的問候，胡懷春老師摸摸孩子的小臉說：“沒事的孩子，我可以的。”
       胡老師是民權縣程莊鎮(zhèn)李堂小學2023年秋季入職的特崗教師。2023年12月11日，放學后的胡老師在家改完作業(yè)，用小刀削水果時不慎將左手中指劃傷，造成肌腱動脈血管斷開，鮮血噴涌，由于傷勢嚴重，她只得到商丘市?？漆t(yī)院做接指手術。住院期間，她心系自己所教的70多名孩子，多次和其他學科老師電話溝通，了解孩子學習情況。為了不耽誤孩子們的學習，她通過電話和班級群每天給學生布置作業(yè)。三天后，她放棄住院治療，返回教學崗位，挎著被包裹得厚厚的左手，上午給學生上課，下午輸液繼續(xù)治療。校長王淑娜看到這種情況幾次三番勸她回去治療，同事們也都過來勸她。“我的傷也不嚴重，總想著不能耽誤孩子學習，和孩子在一起我心里才踏實呢！”
       執(zhí)著的胡懷春老師謝絕了大家的好意，毅然走上自己的講臺，和往常一樣備課上課、輔導批閱孩子們的作業(yè)，于是才有課前那溫情的一幕。孩子們心疼老師，圍著她問長問短，一時間，在這個嚴寒的冬季課堂上，卻散發(fā)出同春天般的溫暖。
       該校負責人說：胡老師雖然是今年才入職的一位特崗老師，但是她有著極大工作熱情和強烈的工作責任感。都說十指連心，可她忍著疼痛，不顧個人安危，帶病堅持上課，相信在她這種敬業(yè)精神的感召下，我們全校老師一定會盡心盡力做好自己本職工作，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的孩子，向學生家長交上一份滿意的答卷。